ПРИЛОЖЕНИЕ №4
к основной образовательной программе
начального общего образования МАОУ СОШ №17 имени А.Н. Быкова
утв. приказом ОО №55 от 15.05.2024 г.
(в редакции приказа ОО от 24.03.2026 г. №60)

План
внеурочной деятельности
начального общего образования
МАОУ СОШ №17 имени А.Н. Быкова
2026 – 2027 учебный год

Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МАОУ СОШ №17 имени А.Н. Быкова (далее – План)
обеспечивает реализацию требований федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования.
План внеурочной деятельности является нормативным документом, определяющим
распределение часов внеурочной деятельности, состав и структуру направлений, формы
организации, объем внеурочной деятельности, отводимой на формирование всесторонне
развитой личности школьника.
Организация внеурочной деятельности в МАОУ СОШ № 17 имени А. Н. Быкова
осуществляется в соответствии со следующими нормативными актами (далее —
документы):
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утверждённый приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. № 286 (далее — ФГОС НОО);
федеральная образовательная программа начального общего образования,
утверждённая приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая
2023 г. № 372 (далее — ФОП НОО);
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 августа 2023 г.
№ 650 «Об утверждении Порядка осуществления мероприятий по профессиональной
ориентации обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего
общего образования»;
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
„Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания“»;
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
„Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи“»;
устав МАОУ СОШ № 17 имени А. Н. Быкова;
основная образовательная программа начального общего образования;
положение об организации внеурочной деятельности в МАОУ СОШ № 17 имени
А. Н. Быкова.
Цели и задачи внеурочной деятельности
Назначение плана внеурочной деятельности – психолого – педагогическое
сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной
адаптации и развития, индивидуальных способностей и познавательных интересов. План
внеурочной деятельности формируется образовательной организацией с учетом
предоставления права участникам образовательных отношений выбора направления и
содержания учебных курсов.

Основными задачами организации внеурочной деятельности являются:
 поддержка учебной деятельности обучающихся в достижении планируемых
результатов освоения программы начального общего образования;
 совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений
в разновозрастной школьной среде;
 формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом правил
безопасного образа жизни;
 повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к
познавательной и пректно-исследовательской деятельности с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей участников;
 развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств,
обеспечивающих успешность участия в коллективном труде: умение договариваться,
подчиняться, руководить, проявлять инициативу, ответственность; становление умений
командной работы;
 поддержка
детских объединений,
формирование
умений
ученического
самоуправления;
 формирование культуры поведения в информационной среде.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью
образовательной деятельности, направленная на достижение планируемых результатов
освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и
личностных), осуществляемая в формах, отличных от урочных.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства
на уровне начального общего образования часы внеурочной деятельности используются
через реализацию модели плана с преобладанием деятельности ученических сообществ
в воспитательных мероприятиях, которая предполагает:
 занятие обучающихся с педагогами, сопровождающими деятельность детских
общественных объединений и органов ученического самоуправления;
 занятия обучающихся в рамках циклов специально организованных внеурочных
занятий, посвященных актуальным специальным, нравственным проблемам современного
мира;
 занятия обучающихся в социально ориентированных объединениях: экологических,
волонтерских, трудовых отрядов.
Основополагающими принципами построения учебного плана внеурочной
деятельности являются:
 преемственность структуры и содержания начального, основного и среднего общего
образования;
 вариативность, обеспечивающая индивидуальны потребности в образовании;
 дифференциация с целью реализации возрастных особенностей учащихся;
 интегративность содержания образования на основе психо-физиологических
особенностей восприятия учащимися окружающего мира;
 добровольность выбора курсов внеурочной деятельности;
 учет потребностей учащихся и их родителей;
 разнообразие форм организации внеурочной деятельности.

Направления и цели внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям:
 спортивно – оздоровительная деятельность – направлена на физическое развитие
школьника, углубление знаний об организации жизни и деятельности с учетом соблюдения
правил здорового образа жизни;
 проектно – исследовательская деятельность – организует как углубленное
изучение учебных предметов в процессе совместной деятельности по выполнению
проектов;
 коммуникативная
деятельность
–
направлена
на
совершенствование
функциональной коммуникативной грамотности, культуры диалогического общения и
словесного творчества;
 художественно – эстетическая творческая деятельность –организуется как
система разнообразных творческих по развитию художественного творчества, способности
к импровизации. драматизации, выразительному чтению, а также становлению умений
участвовать в театрализованной деятельности;
 информационная культура –предполагает учебные курсы в рамках внеурочной
деятельности, которые формируют представления младших школьников о разнообразных
современных информационных средствах и навыки выполнения разных видов работ на
компьютере;
 интеллектуальные марафоны – система интеллектуальных соревновательных
мероприятий, которые призваны развивать общую культуру и эрудицию обучающегося, его
познавательные интересы и способности к самообразованию;
 «Учение с увлечением» -включат систему занятий в зоне ближайшего развития, когда
учитель непосредственно помогает обучающемуся преодолеть трудности, возникшие при
изучении разных предметов.
Формы организации внеурочной деятельности
Формы внеурочной деятельности сочетают индивидуальную и групповую работу
школьников, предоставляют им возможность проявить и развить свою самостоятельность,
обеспечивают гибкий режим занятий (продолжительность, последовательность),
переменный состав обучающихся.
Приоритетные формы работы при организации внеурочной деятельности:
 спортивно – оздоровительная деятельность – факультатив, лаборатория здоровья,
спортивная студия, учебный курс физической культуры;
 проектно – исследовательская деятельность – факультативный курс краеведения,
творческие проекты «Достопримечательности родного края», выполнение и защита минипроектов, экологическая лаборатория, исследовательские проекты;
 коммуникативная деятельность – творческие студии, дискуссионный клуб,
литературный кружок, учебный курс в форме факультатива;
 художественно – эстетическая творческая деятельность –творческая мастерская,
выставки творческих работ, студия ритмики и пластики, конкурс пластических образов,
постановка концертных номеров, театральная студия, спектакли по мотивам произведений,
литературный клуб, творческая студия, конкурсы рисунков, творческая мастерская

иллюстраций к книге, выставки работ участников, музыкальный салон, концертные
программы, хоровая студия;
 информационная культура – факультатив, система практических занятий с
использованием компьютеров, смартфонов, планшетов, смарт-часов;
 интеллектуальные марафоны – дискуссионный клуб, мероприятия –соревнования,
игры –путешествия, видео-экскурсии соревновательной направленности;
 «Учение с увлечением» – учебный курс-факультатив, учебная лаборатория.
Организация внеурочной деятельности
Основной принцип внеурочной деятельности – добровольность выбора ребенком
сферы деятельности, удовлетворение его личных потребностей, интересов. Количество
занятий внеурочной деятельности для каждого обучающегося определяется его родителями
(законными представителями) с учетом занятости обучающегося во второй (первой)
половине дня.
Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного
образования, спортивных школах, музыкальных школах и других образовательных
организациях, количество часов сокращается.
Родители (законные представители) обучающегося, предъявляют справки указанных
организаций.
Требование обязательного посещения обучающимися максимального количества
занятий внеурочной деятельности не допускается. На одного обучающегося может
приходиться от 1 до 10 занятий. Количество человек в группах – не менее 15 человек.
Группы для занятий могут формироваться из учащихся разных классов в пределах
одного уровня образования. Разновозрастный характер групп, в которых проходят
внеурочные занятия, имеет свои достоинства, связанные прежде всего с получаемым
ребенком важным социальным опытом взаимодействия со старшими и младшими
школьниками, возможностью учиться у старших, помогать и заботиться о младших.
При разработке и утверждении режима внеурочной деятельности МАОУ СОШ №17
учитывает требования государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов.
Предусмотрено дистанционное сопровождение программ на случай неблагоприятной
эпидемиологической обстановке в учебном году.
Расписание занятий внеурочной деятельности формируется отдельно от расписания
уроков образовательной организации.
Продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет 45 минут.
Для обучающихся первых классов в первом полугодии продолжительность занятий
внеурочной деятельности не превышает 35 минуту, а во втором полугодии -45 минут.
В соответствии с учебным планом устанавливается следующая продолжительность
учебного года:
1 класс -33 учебные недели;
2-4 классы 34 учебные недели.
Учебный год для обучающихся 1-4 классов начинается с 1 сентября, заканчивается 26
мая.

Реализация курсов внеурочной деятельности проводиться без бального оценивания
результатов освоения курса.
Оценивание происходит по итогам периода обучения (четверть, год); может быть
реализовано через проведение вечеров, постановку спектаклей, организацию тематического
мероприятия и выставок, а также работу с портфолио обучающегося, что позволяет решать
задачи воспитания, выявления и развитие индивидуальных творческих спосодностей
ребенка, ведет к повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию
индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию дальнейшего творческого
роста.
Текущий контроль за посещением обучающимися занятий внеурочной деятельности в
школе и учет занятости обучающихся осуществляется классными руководителем и
преподавателем, ведущий курс.
Учет занятости обучающихся в организациях дополнительного образования детей
(спортивных школах, музыкальных школах и др. организациях) осуществляется классным
руководителем.
В целях реализации плана внеурочной деятельности МАОУ СОШ №17 использует так
же ресурсы социальных партнеров и других организаций:
 Отдел Министерства внутренних дел России по городу Сухой Лог;
 Территориальная Комиссия Сухоложского района по Делам Несовершеннолетних и
Защите их Прав;
 Отделением ГИБДД отделам МВД России по городу Сухой Лог;
 Отдел надзорной деятельности и профилактической работе го Сухой Лог;
 Сухоложское районное отделение Всероссийского добровольного пожарного
общества ;
 ГАУЗ СО «Сухоложская РБ»;
 Управление социальной политики №11 по Сухоложскому району;
 ГАУСО СО «КЦСОН Сухоложского района»»
 ГКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Сухоложского
района»;
 МАУ ДО «Центр дополнительного образования»;
 МАУК «Дворец культуры «Кристалл»»;
 МБУ ДО «Сухоложская детская школа искусств»;
 МБУ Сухоложская централизованная библиотечная система»;
 МБУ по работе с молодежью «Городской молодёжный центр»;
 МАУ ДО «Спортивная школа»;
 МБУ «Спортивный комплекс «Здоровье»»;
 ГАПОУ СО «Сухоложский многопрофильный техникум»;
 ГБПОУ СО «СОМК» Асбестовско-Сухоложский филиал;
 дошкольные образовательные учреждения (МАДОУ №8, МАДОУ №29, МАДОУ
№39, МАДОУ №41, МАДОУ №43);
 образовательные организации городского округа Сухой Лог.

№ п\п

Направление внеурочной
деятельности

Наименование
программы внеурочной
деятельности

Форма организации
внеурочной деятельности

1

Внеурочные занятия
патриотической,
нравственной и
экологической тематики

Разговоры о важном

час общения

1А

1Б

1В

1Г

2А

2Б

2В

2Г

3А

3Б

3В

3Г

4А

4Б

4В

4Г

4Д

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Вариативная часть
2

Спортивно оздоровительная
деятельность

Движение – есть жизнь!

Спортивные соревнования,
подвижные игры,
ежедневные прогулки на
свежем воздухе, конкурс
рисунков, викторины,
классные часы и беседы о
ЗОЖ, взаимодействие со
студентами медицинского
колледжа – тематические
беседы

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

Проектно исследовательская
деятельность

Край родной

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

Коммуникативная
деятельность

В мире русского языка

Экскурсии, дидактические
игры, пресс-конференции,
тематические праздники,
театрализованные
постановки
факультативный курс

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

занятия - игры, беседы,
конкурсы, квестыю
творческие задания,
диспуты, проектная
деятельность
музыкально - практические
занятия, творческая
мастерская, концертносценическая практика,
экскурсии, встречи
творческая мастерская,
выставки творческих работ,
конкурсы рисунков
практикум,
интеллектуальная и деловая
игра, интеллектуальные
марафоны, олимпиады

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

5

Художественно эстетическая деятельность

Программа развития
социальной активности
обучающихся "Орлята
России"
Музыкальный кружок
"Виртуозы" программа
"Хоровое пение"

«Моя художественная
практика»
6

Интеллектуальные
марафоны

Функциональная
грамотность учимся для
жизни
Итого

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10